In der Kulturellen Bildung verfolgt „Lernen vor Ort“ das Ziel einer verbesserten Kooperation von Kommunalverwaltung und zivilgesellschaftlichen Akteuren. Anhand von statistischen Daten zu non-formalem und informellem Lernen haben die „Lernen vor Ort“-Kommunen Bedarfe identifziert und die Angebotsstruktur abgebildet. Durch neue Kooperationsverfahren innerhalb und außerhalb der Verwaltung wurden Strukturen entwickelt, die die Grundlage für einen verbesserten Zugang zu den Angeboten kultureller Bildung schaffen.
Das Angebot im Themenladen wurde flankiert durch folgende Vorträge:
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Kulturelle Bildung und gesellschaftliche Teilhabe. Aufgaben und Problemstellungen des kommunalen Bildungsmonitorings |
Dr. Christofer Zwanzig, Stadt Nürnberg |
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Beispiele der Erfassung und Steuerung non-formaler Bildungspraxis in der Kommune |
Martin Kypta, Stadt Nürnberg |
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